我相信上帝的存在，否则我的生命将丧失真实性。如果是这样，当我闭目回望的时候，上帝是有关这一切的参与者。
那个人，那一段往事……
我的孤独，我那最纯真的爱情。
假如可以忘却，我更愿意标榜未来。然而上帝又出现了，不请自来，我感受到了什么是生命的承载。
似水流年呵！
这不是爱情，这是我灵魂的五分之一。
那是在大学时代。
我坐在艺术楼第四层靠东边的一间教室里。这间教室很大，南边的墙壁绝大多数是由玻璃构成的（或许是很大的窗），帘子遮盖了一半玻璃墙。教室里同学显然是没来齐的，这我是知道的，能来齐的次数如同一个大家庭一年中缝年过节吃团圆饭次数那样少。此时，讲台上的一位上了年纪的老师正没油没盐地讲着色彩构成理论。教室里倒是很安静，除了老师有气无力的声音外，同学们有托着下巴的、趴在桌子上的、玩手机的、扮斗鸡眼的、挤粉刺的……可谓是众生相。透过玻璃望着外面，视线被另一栋房子的一面墙挡住了，我想墙的另一边也还是墙吧。我的课桌上没有放着与本节课相应的教科书，而是一本《马哲》，这是一本能让手轻松的书。读过艺术专业的人都知道，艺术类的教科书大多是油彩的，且是16开，又大又重，给人拿起来很不舒服。所以这本《马哲》不管是在重量上还是在体积上都博得了我的青睐，拿顺手了，上什么课也都是这本书。说起来，以前在上《马哲》这堂课的时候，感觉就好像在听九宫八卦，云里雾里的，脑子里似乎有无数个辨证圈圈在打转转，让人头晕，并且是远没有玄学那样地富有想象力，真是乏味极了。然而现在没有这门课程了，我自个儿反倒会去看这本书了，我把它当作闲书去看，当作推理小说去看，还真被我看出味道，看出个所以然来。如此说来，不管是授知识，还是学知识，都得从有趣开始。
我说了，《马哲》这门课程已经没有上了，所以现在不是大学一年级，而是大学三年级。
这段时间我几乎没跷课，有课我就把人放在教室里。看来楼下贴的那张有我名字的通报批评起了一定的作用。本来这墙上贴的白纸黑字匝一眼望过去有那么一点艺术气息，考据的毛笔字颇具晚宋遗风（在艺术系是什么都要带点艺术的，连屙出的屎都会有造型之美。）但似乎我更应该注重的是字的内容，所以我就认为那是一张俗不可耐，血雨腥风的大字b。据说这种戳了“红头印”的通报批评是要进档案的，不过这一点我还真不在乎。然而不管怎样说，我不想再旷课了，至少是在我不想旷课的时期内，因为我不想看到辅导老师对我再有太多的失望神情，她是个苦口婆心的好老师，做人不能太得瑟。
其实我是个老实的人，我只想学点真正的知识——或许这也是借口，如果说要获得知识就必须从当下老师所讲之中获得，那我宁愿退化到猿类，所以我就总想旷点课，以为能在自己的自由空间里找到真理与安分，但事实上我年轻地失去方寸，我不知道从何处获得“那些那些”。如此，只感到无限的迷茫把我悬挂在半空。
下午，系学生会要组织一场名为“齐心协力”的课外活动，也可以说是个游戏，就是一排人脚绑着脚跑步，故名思议是为了锻炼学生的团体协作能力，但我认为这足够愚蠢，可不去要扣学分。
在开阔的校运动场，已围满了许多的人，彩旗猎猎，这是要比赛的，还真煞有介事。我们班有三十几个人，被分为三组，每组一男一女依次混列。离比赛还有一段时间，我们这个队早已准备开了，因为是男女混列，我左右两边的同学自然都是女生，不过这并没有激起我对于异性那种潜藏的、自然的亢奋，因为她们长的都实在难以恭维。千万别以为艺术系美女多，我们班就是一个例子，美女多的是经管系。我们班唯一长的还算好看一点的是那位被称做“美美”的同学。此时，我四处寻望着她的影子，发现她在我们这个队的另一头，和我隔了个四五人。我心里暗自骂道：是哪个杀千刀的把我排在这。一眼看过去，发现我们这位叫“美美”的同学的旁边是班上的那个猥琐男。这个猥琐男是个变态的非主流，穿没有裆的裤子，头发搞得像大公鸡的屁股，最受不了他的是嗲声嗲气说话时还要带个兰花指，我简直嫌的他比鸡屎还臭。此时，猥琐男因为站在美女身边的缘故，正乐的嘴都合不拢，哈喇子差点都没流下来。只见他还时不时地拍拍胸口，似乎在向身边的女生传达“好怕怕，好紧张耶耶耶耶耶耶”的感觉。我不想恶心太久，拿了布条用力像捆猪似的捆住我与她们的脚，一点也不怜香惜玉……赛后得知，我们这个组得了第五名，不算很高也不是很低，一个愚蠢的名次。
愤懑，愤懑，我一直没有掩饰自己对于学校的这种情绪，死灰般的无趣遍布一切，连草木都是恨的。我在想，倒有一处是例外的——图书馆是个可爱的去处——没有死板的说教，没有虚伪造作的形式，没有人心不古的纠葛，图书馆就像学校里的一个世外桃园。我总喜欢把自己的时间安排在图书馆内，一是学些知识慰藉空虚的心灵，二来逃避现实中许多魍魉的面目。对于学校的这座图书馆，它的每一个角落我都是熟悉的，如同自家屋一样。图书馆第一层的藏书是文