田文也很无奈，他可没有音乐方面的特长，不会吹拉弹唱，他和普通人一样，只是闲暇时喜欢听听歌，唱两句，他的音乐水准充其量是五音在线，不跑调。
身为学校兼职音乐老师，他没有正儿八经的上过一节音乐课，他的头衔只是学校用来应付教育局素质检查的，让各位领导们知道八十七中好歹有音乐老师，就如同某些单位，必须聘用残疾人一个道理。
而且田文只拿数学老师的工资以及当差班班主任格外1000元的绩效——其他老师宁愿不要这1000元，也不愿当烂班班主任，劳心伤神，万一被坏学生气出身体问题，得不偿失。因此，音乐老师没有给田文带来一毛钱的额外收入。
不过他是一个较真的人，既然他是名义上的音乐老师，不说教书育人——他怕误人子弟，但他认为自己好歹要提高个人音乐素养，才对得起这个头衔。况且钱校长说，万一教育局的领导搞突然袭击，要来本校旁听一堂音乐课呢？当然这种可能性微乎其微，不高于百分之0.01，至今领导们也没有来调查过。
田文做事务实踏实，就为了这百分之0.01的可能性，他静下心来琢磨音乐，认真研读了各类音乐教材。他发现音乐与数学之间，好像有某种微妙的联系。
简单来说，他似乎可以用数学规律来作曲，哪怕他是音乐门外汉，根本不懂作曲的学问，他想凭着自己在数学方面的天赋，和在音乐方面的灵感，尝试音乐创作。
田文鼓起勇气询问自己的导师，他能否以此作为自己的博士论文题目。
他的导师也认为他的研究角度新奇，可以一试，赞他大胆。但也警告了他，这个课题的难度极大，田文必须得用数学规律写出一首优美且得到音乐专业人士认可的曲子，才能证明他的论点没有问题，他的论文才能发表。万一失败了，他必然得延期毕业，博士学位明年也肯定拿不到了。
最近，他的论文遇到瓶颈，止步不前，他天天冥思苦想，抓耳挠腮，除了备课、上课以外，他所有的时间都耗在这上面，他不知道问题出在数学上还是在音乐上。他看着被风吹得满地都是的论文稿纸，叹了口气，真是诸事不顺啊。
叶棠看到田老师的愁眉苦脸，意识到这些资料是他的隐私，她没有再多看一眼，弯腰把其他纸张捡起来。
其他学生没有动，都是事不关己高高挂起的态度，陈语茉迟疑了一下，跟着叶棠一起捡纸，岑砚南把剩下的早点放在桌上，也加入进来。
田文愣愣的看着这一幕，以为自己的眼睛花了，8班最痞最不服从管教的两个学生竟然帮他做事？！叶棠病好了，岑砚南和陈语茉也改性了？
三个人一齐把四散在教室的资料收集起来，由叶棠整理好后，送到田文手里，她顺便回答了老师的问题，“是的，我知道欧拉定理。”
周围的同学面面相觑，欧拉定理是啥？欧拉是哪位大神啊？
欧拉定理是大学基础数学的知识，并非高中必修/选修数学内容，一些重点中学的老师为备战高中数学竞赛，会超前传授相关知识。
不过八十七中已经有很多年没有派学生去参加数学竞赛了，因为无论是大学科竞赛还是小学科竞赛，他们的学生在预赛就被刷了下来，惨不忍睹。与其沦为其他高中的笑柄，不如有自知之明的从一开始就远离比赛，还节约了报名费和训练支出。
“你怎么可能知道欧拉定理？！”田文说这句话竟然没有结巴，可想而知，他惊到何种地步。
叶棠淡淡的说，“当然知道，这是常识，我又不是傻子。”
听到欧拉定理的学术名词后，一直一脸懵逼，不知所云的岑砚南、陈语茉，以及其他同学都集体无语了，合着他们是傻子？
有个男同学不服气的说，“叶棠，你病好了是好事，可是怎么变得装逼起来了？”
田文横了那个男同学一眼，“在…在学校，注…注意文…文明用语！”
那个男生翻了一个白眼。
田文并不生气，只要学生不明骂他，口吐芬芳，他就知足了。
他对叶棠说，“那你来谈一谈欧拉定理的内容吧，”其实他心里也根本不相信叶棠能说个什么所以然来。
“这个定理说起来有些麻烦，我言语描述能力有限，得写出来。”
其他同学拍撇撇嘴，更加断定叶棠是吹牛不打草稿，不懂装懂。
田文耐心的走回讲台，先把自己的论文收好，再抽出一根粉笔，递给叶棠，无论叶棠说的是真的还是骗人的，他都应该给她机会证明自己，反正早自习有半个小时的时间，不耽误他和其他老师的教学。
“你…你把欧…欧…欧拉定理写…写出来给…给我看看，实...实践是检…检验真…真理的唯…唯一标准。”
叶棠没有马上接过粉笔，她看了一圈周围同学各异的眼神，岑砚南欲言又止，陈语茉依然一脸惊异。
她对他们笑了笑，才接过粉笔，走上讲台，面朝黑板，稍作思考，便开始一笔一划的写。
太久没有写过粉笔字，她的字有些扭曲、幼稚。
有同学在背后哈哈嘲笑她，“好丑的字。”
陈语茉冷哼，“你写，还不如她。”
叶棠听到了，不介意，她有自知之明，在艺术方面，她的确缺少一点天赋，远不如骆幸川。
高中数学竞赛所涉及的欧拉定理通常与平面几何相关，一个公式就可以概括：