不过体裁必须是“赋”，这就要求格式上跟诗一样，句尾要押韵、上下句语调要符合仄起平落，要讲对仗和排比。也是要在稿纸上拼拼凑凑、删删改改才能最终成章的文体，妄想一笔就写出一篇赋来，那是异想天开。
写一篇短赋叶萧逸还是在行的，但是要在这么多人中取胜，就得动脑筋了。
写我的故乡xxx无非就是按照《地志》的写法，写写扬州的历史，有什么历史人物、历史事件、著名景点。
再写写现在的人文环境：人们的生活面貌、民俗民情、城郭特色、物产丰不丰富、四时景点等，春夏秋冬遛一遍，字数肯定到位。
最后再抒发一下笔者的情感和志向，无非是我爱我的家乡、我以扬州为荣、我恋慕着我的故乡、我要为家乡做贡献之类的主题。
这样的写法简单，却容易千篇一律，想要取胜，立意上就必须碾压别人。
立意不同，文章裁取的素材，和描写的角度都会跟着有所侧重。所以一篇文章的立意就决定了整篇文章的风貌，叶萧逸不惜花大量时间来想“中心思想”该写什么能够完胜别人。
叶萧逸咬笔头想了n久，最终决定他的主题是：生于斯、长于斯，吾生于此方，生是王朝人，死是王朝鬼。
这样的感情够深刻了吧？要是有比哥更腻害的表白，叶萧逸也没办法了。
确立完中心，第二步是裁取素材。
素材无非是用来体现江都（扬州）的巨富跟百姓的付出和劳作分不开，江都每一处场景与人们的羁绊、江都人经历过的患难等煽情情节。
选定了素材，车、马、牛、香榭、亭台这些名词就跑出来了，车水马龙、十里杨柳岸、火树银花这些相关的形容也跑出来了，叶萧逸就可以开始拼文句、组文章了。
文章的构成依旧是按照地志的写法，先作历史，再描写江都，最后咏志。叶萧逸仍然在下午三点左右就搞定了这篇“小学作文”。
大功告成后，叶萧逸活动活动手指，四处望望，天字号考场竟然没有人提早交卷啊？算了，老子也不做第一个，叶萧逸复继续修改、润色文句，把押韵的字眼再一个个精雕细琢，挨到了黄昏才跟大家一起交卷。